校园文化氛围营造的主阵地之一是校园的墙壁。让墙壁“说话”,就是利用学校所有墙壁因素去陶冶、学生,使墙壁成为一幅“有主题的画”,成为一首“无声的诗”,情深意切,融知识性、教育性、艺术性于一体,达到“润物细无声”的教育目的。无声的墙壁饱含着知识营养,能使有限的空间发挥的作用,潜移默化地影响学生,陶冶学生的美好情操,营造浓郁的艺术氛围,产生号召力和力,激发学生们奋发向上的学习热情。
特殊墙壁文化,有特殊功能室墙壁文化建设,特殊地方天花板的文化建设,宣传窗、黑板报、校史陈列室、阅报栏、广播站、队室、寝室等墙壁文化的建设,倡导积极向上文明的氛围,树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的道德行为习惯。要加强“爱学习”、“爱学校”、“爱国”的教育,培养母校与亲情的意识。向学生讲述学校的发展历史,向学生介绍各行各业代表,教唱校歌,统一校服,提高学校在学生心目中的地位,使学生对学校自然出强烈的荣誉感、自豪感,形成学校精神。
学校教育模式对所在的每一个师生有着深刻的影响作用,然而校园墙壁文化建设是一所学校教育理念与教育模式的外在体现。加强校园墙壁文化建设,创建“教育文化长廊”优化和谐育人环境还需要学校、社会、家庭的密切配合,只有大家都重视校园墙壁文化建设,以人为本,以成长为本,以将来为本,从事业的高度去进行整体校园文化设计,去建设校园墙壁文化,墙壁“说话”育人的功能才会得到真正加强,学生才能真正健康的和谐发展。